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售后服务上门服务电话，智能分配单据：从咖啡飘香到数智赋能：特殊少年的自立人生

　　杭州6月9日电(钱晨菲)“请拿好您的咖啡，小心烫。”在位于杭州市上城区的杨绫子学校“智慧树”残疾人服务社内，一位“店员”双手捧着现磨咖啡，小心翼翼递到来访嘉宾手中。柜台旁，曲奇与面包香气四溢，几名“店员”正有条不紊地整理餐盘、招呼顾客——若不特别说明，很难想到他们是孤独症、脑瘫或唐氏综合征患者。

　　近日，“人权行动看中国·2026”参访活动浙江行走进该校。这间不大的服务社，不仅是中外嘉宾观察特殊教育成效的窗口，更是特殊孩子走向社会的“实战练习场”。

中外嘉宾走进杭州市杨绫子学校。钱晨菲 摄

　　“特殊教育最怕的，是教育成果归零。”深耕特殊教育30余年的杭州市杨绫子学校校长俞林亚坦言，不少孩子经过十几年系统学习，一旦离开校园，便长期居家、缺乏社交与实践机会，原本建立的能力也会逐渐退化。

　　如何让特殊孩子毕业后仍能顺利融入社会？

　　2014年，学校创办“智慧树”残疾人服务社，将特殊教育搬进真实生活场景。咖啡制作、烘焙加工、基础服务等课程不再局限于课堂模拟，而是直接面对真实顾客与订单。

　　一杯咖啡的制作、一次收银、一句问候，看似简单，却是许多特殊孩子反复练习千百遍才掌握的技能。

　　十余年来，这家服务社逐渐实现了自主运营、自收自支，越来越多学生从这里出发，成功走进企业、酒店、烘焙坊等工作岗位，开启了属于自己的新生活。

　　“最重要的不是学会做咖啡，而是获得走向社会的信心。”俞林亚说，对于部分就业后仍面临适应困难的毕业生，学校还会开设暑期培训班，帮助他们巩固职业技能、调整工作状态，为他们的职场之路保驾护航。

　　在传统教育方式持续发力的同时，科技浪潮也为特殊教育带来了新的曙光。如今，人工智能正以创新的姿态深度融入特殊教育领域，通过个性化的学习方案、智能辅助工具等，为特殊少年的成长与自立注入全新动能。

中外嘉宾了解未来课堂建设情况。钱晨菲 摄

　　走进学校数智中心，一块实时更新的大屏记录着每名学生的成长轨迹。认知能力、社交表现、劳动技能、康复进展等数据不断汇聚，勾勒出专属于每个孩子的成长画像。这正是学校历时13年打造的特教数智系统——“杨绫大脑”。

　　与普通教育不同，特殊教育面对的是个体差异极大的群体：有人需要强化语言训练，有人需要持续情绪干预，也有人需要长期肢体康复。过去，教师多依赖经验判断；如今，数字技术让这些细微的成长变化变得可追踪、可分析。教师能快速调取学生多年成长记录，量身定制个性化教育方案，AI学伴、交互式劳动教育APP等数字工具，也让教学与康复训练更精准高效。

　　“数字背后，都是一个个鲜活的孩子。”在俞林亚看来，特殊教育的核心从来不是数据本身，而是帮助每个孩子发现自身潜能，找到最适合自己的成长路径。

　　这一理念同样贯穿于融合教育实践中。目前，依托当地教育平台，400余名在普通学校就读的有特殊教育需求的学生获得了科学、系统、精准的融合教育支持。从校园活动到日常课堂，孩子们在共同成长中学会理解差异、尊重差异，让包容的种子生根发芽。

特殊孩子在智能体帮助下制作面点。钱晨菲 摄

　　参访期间，学生们还带来了歌唱表演。歌声落下时，现场响起热烈掌声。不少外国嘉宾主动走向孩子们，与他们亲切交流、合影留念。

　　俄罗斯外交部多边人权局局长格里戈里·卢基扬采夫(Grigorii Lukiantsev)受访时表示，“在这里，我看到的不仅是知识的传授，更是一套帮助特殊儿童发现自身优势、融入社会生活的完整成长体系。人工智能在特殊教育中的应用令人惊喜，但更可贵的是，这里始终把人的发展放在中心位置。”

　　阳光透过玻璃窗，温柔地洒进“智慧树”残疾人服务社，“店员们”仍专注地制作饮品、打包甜点，脸上洋溢着认真与自信。对他们而言，这或许只是一次寻常的实训；但对旁观者来说，这一杯杯现磨咖啡、一块块精心烘焙的点心，正勾勒出特殊教育最温暖的模样——它不仅教会孩子们一项生存技能，更赋予他们独立生活的勇气、自信与尊严，让每个生命都能绽放属于自己的光彩。(完)

本周研究机构披露行业研究动态从咖啡飘香到数智赋能：特殊少年的自立人生

　　杭州6月9日电(钱晨菲)“请拿好您的咖啡，小心烫。”在位于杭州市上城区的杨绫子学校“智慧树”残疾人服务社内，一位“店员”双手捧着现磨咖啡，小心翼翼递到来访嘉宾手中。柜台旁，曲奇与面包香气四溢，几名“店员”正有条不紊地整理餐盘、招呼顾客——若不特别说明，很难想到他们是孤独症、脑瘫或唐氏综合征患者。

　　近日，“人权行动看中国·2026”参访活动浙江行走进该校。这间不大的服务社，不仅是中外嘉宾观察特殊教育成效的窗口，更是特殊孩子走向社会的“实战练习场”。

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　　“特殊教育最怕的，是教育成果归零。”深耕特殊教育30余年的杭州市杨绫子学校校长俞林亚坦言，不少孩子经过十几年系统学习，一旦离开校园，便长期居家、缺乏社交与实践机会，原本建立的能力也会逐渐退化。

　　如何让特殊孩子毕业后仍能顺利融入社会？

　　2014年，学校创办“智慧树”残疾人服务社，将特殊教育搬进真实生活场景。咖啡制作、烘焙加工、基础服务等课程不再局限于课堂模拟，而是直接面对真实顾客与订单。

　　一杯咖啡的制作、一次收银、一句问候，看似简单，却是许多特殊孩子反复练习千百遍才掌握的技能。

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　　“最重要的不是学会做咖啡，而是获得走向社会的信心。”俞林亚说，对于部分就业后仍面临适应困难的毕业生，学校还会开设暑期培训班，帮助他们巩固职业技能、调整工作状态，为他们的职场之路保驾护航。

　　在传统教育方式持续发力的同时，科技浪潮也为特殊教育带来了新的曙光。如今，人工智能正以创新的姿态深度融入特殊教育领域，通过个性化的学习方案、智能辅助工具等，为特殊少年的成长与自立注入全新动能。

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　　走进学校数智中心，一块实时更新的大屏记录着每名学生的成长轨迹。认知能力、社交表现、劳动技能、康复进展等数据不断汇聚，勾勒出专属于每个孩子的成长画像。这正是学校历时13年打造的特教数智系统——“杨绫大脑”。

　　与普通教育不同，特殊教育面对的是个体差异极大的群体：有人需要强化语言训练，有人需要持续情绪干预，也有人需要长期肢体康复。过去，教师多依赖经验判断；如今，数字技术让这些细微的成长变化变得可追踪、可分析。教师能快速调取学生多年成长记录，量身定制个性化教育方案，AI学伴、交互式劳动教育APP等数字工具，也让教学与康复训练更精准高效。

　　“数字背后，都是一个个鲜活的孩子。”在俞林亚看来，特殊教育的核心从来不是数据本身，而是帮助每个孩子发现自身潜能，找到最适合自己的成长路径。

　　这一理念同样贯穿于融合教育实践中。目前，依托当地教育平台，400余名在普通学校就读的有特殊教育需求的学生获得了科学、系统、精准的融合教育支持。从校园活动到日常课堂，孩子们在共同成长中学会理解差异、尊重差异，让包容的种子生根发芽。

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　　参访期间，学生们还带来了歌唱表演。歌声落下时，现场响起热烈掌声。不少外国嘉宾主动走向孩子们，与他们亲切交流、合影留念。

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　　阳光透过玻璃窗，温柔地洒进“智慧树”残疾人服务社，“店员们”仍专注地制作饮品、打包甜点，脸上洋溢着认真与自信。对他们而言，这或许只是一次寻常的实训；但对旁观者来说，这一杯杯现磨咖啡、一块块精心烘焙的点心，正勾勒出特殊教育最温暖的模样——它不仅教会孩子们一项生存技能，更赋予他们独立生活的勇气、自信与尊严，让每个生命都能绽放属于自己的光彩。(完)

2025年12月10日，“2025新时代社会文物的现代治理与健康传播（上海）高峰论坛”在上海大学举行。本次论坛汇聚政界、文博界、企业、学界、传媒界、收藏界百余位代表，以“社会文物治理现代化与健康传播”为核心议题展开深度研讨，同期举行新时代社会文物研究院揭牌仪式，为我国社会文物保护与发展注入新动能。

本次论坛由中华全国工商业联合会指导，上海大学、全联民间文物艺术品商会、全球企业传播学会（GCCA）、全国文物流通经营机构联盟联合主办，多家单位共同承办、协办，全联文化遗产保护中心等十余家机构提供支持。开幕式由国家社科基金重大项目首席专家、全球企业传播学会（GCCA）会长、上海大学教授包国强与新华社上海证券报投资家主编、GCCA副会长张勇军共同主持。出席论坛的嘉宾包括全国工商联原副主席、北京市原副市长孙安民，国家文物局原常务副局长张柏，人民网原总编辑余清楚，中国文化遗产研究院原院长吴加安等业界权威。

与会嘉宾在致辞中一致强调社会文物的重要价值——作为国家文化保藏“第三极”，社会文物连接历史与当代、学术与市场，其现代治理与健康传播关乎文化传承与文化软实力提升。孙安民指出，现代治理需构建“政府管理+行业自律+社会监督+科技支撑”综合体系，运用大数据、区块链技术提升监管效能；张柏则对新时代社会文物研究院提出三点期望，希望其成为标准制定“国家队”、治理创新“试验田”与健康传播“主阵地”。上海大学党委常委、统战部部长曹为民代表主办单位指出，“新时代社会文物研究院的成立，正是回应时代需求、守护文化遗产的重要举措。”曹为民表示，研究院将系统整合学术研究与专业实践资源，推动社会文物科学保护、准确阐释与合理利用，助力赓续中华文脉、坚定文化自信。当天核心环节——新时代社会文物研究院揭牌仪式备受瞩目。孙安民、余清楚、上海大学党委常委、统战部部长曹为民等领导专家共同为研究院揭牌。

据介绍，该研究院由上海大学与全联民间文物艺术品商会等共建，国家文物鉴定委员会委员杨震华教授等担任首席科学家，聚焦文物商业领域行业治理、信用建设等前沿方向，构建以传播学、法学、管理学、艺术学为核心的跨学科研究平台。同步举行的专家聘任仪式上，13位资深专家组成研究院战略发展指导委员会，30位业界权威受聘为特聘研究员，其中文学国任战略发展指导委员会副主任，张柏、宋建文出任名誉院长，包国强、张习武、包蕴田共同担任联席院长，豪华专家团队为研究院发展保驾护航。

论坛现场还达成多项合作成果，推动产学研协同深化。全联民间文物艺术品商会与上海大学出版社签署《中华古玩大典及中国民间文物传世工程典藏》出版协议，为民间文物研究提供权威典籍支撑；“新时代社会文物及非物质文化遗产高级人才培养基地”正式揭牌，将助力行业人才梯队建设。此外，多场捐赠仪式温暖举行：余清楚捐赠书法作品，王玉奇捐赠何尊（青铜器及铸范一套），包国强教授捐赠钱伟长老校长珍贵书法作品与生活照片，这些捐赠为研究院积累首批研究资料与物证。成果发布环节填补行业标准空白。《社会文物经营老字号认定规范》《古玩经营老字号认定规范》两项规范正式发布，为行业经营设立明确标准；《2025全球品牌信用发展报告及推荐榜（中国文物行业版）》同步揭晓，基于“信用基础、专业能力、品牌影响力、社会责任”四维体系，评选出文物艺术经营企业品牌信用100强等榜单，为行业信用建设提供权威参照。

主旨报告与圆桌对话环节聚焦行业痛点，探索破题路径。杨震华教授提出构建“新传帮带”机制，培养兼具传统“眼学”与现代技术的新时代文物人才；宋建文呼吁区分文物复制品与仿制品，推动民间文物工艺传承；多位专家围绕“文物经营流通高质量发展”展开圆桌对话，从电商平台规范、信用模型研发等角度建言献策。

闭幕式上，“全国文化遗产健康传播与治理联盟”揭牌，“新时代社会文物及非物质文化遗产人才培育菁英计划”“海上名家与大工匠讲坛”同步启动。包国强在答谢致辞中明确研究院未来方向，计划三年内建立全流程标准体系；宋建文提出构建“政府、学界、媒体、企业”四轮驱动格局，推动社会文物治理现代化。作为全国文物进出境首要口岸，上海2024年社会文物交易额达480亿元，占全国总量42%，为本次论坛与研究院提供重要实践场景。

此次论坛的举办与研究院的成立，标志着我国社会文物治理向系统化、科学化、开放化迈进，未来依托政产学研协同与数字化赋能，有望形成“良治推动传播，传播促进治理”的良性循环，为全球文物市场治理贡献中国方案。（通讯员小羽书萌杨鑫）

日本加快引进远程《隐身》：巡航导弹